Unterrichte auf Augenhöhe, finde deinen Platz in unserem Schulsystem und mache unsere Kinder beziehungsstark. Denn du veränderst Gesellschaft!
Unterrichte auf Augenhöhe, finde deinen Platz in unserem Schulsystem und mache unsere Kinder beziehungsstark. Denn du veränderst Gesellschaft!
Vielleicht kennst du das
- Du unterrichtest auf Augenhöhe, bist freundlich und zugewandt, aber irgendwie sind Unterrichtsstörungen vorprogrammiert: deine Schüler:innen nutzen deine Freiheit aus, tuscheln und schauen gefühlt ständig aufs Smartphone.
- Du bietest offene, super konzipierte Lernformate an, aber deine Schüler:innen stöhnen über deinen Unterricht. Egal wie sehr du dich ins Zeug legst, das ärgert und verletzt dich!
- Du weißt dass Bildung nur mit Bindung geht, aber im Lehrkraftzimmer ist das ziemlich egal. Es ist so frustrierend, Hauptsache du erreichst deine curricularen Ziele und deine Klasse arbeitet schön leise.
- Du kennst deine Haltung in Schule und arbeitest danach, aber es fühlt sich so zäh an. Dir fehlen im richtigen Augenblick die Argumente im Lehrkraftzimmer, die Methoden im Unterricht und der Austausch mit Lehrkräften, die so unterrichten wollen, wie du.
- Du gibst soviel! Aber es scheint einfach nie genug zu sein. Ständig neue Aufgaben, kaum Pausen oder ein freundliches Wort. Deine pädagogisch wertvolle Haltung bröckelt und du zweifelst an dir selbst. Ist dieses Schulsystem noch das richtige für mich?
- Wenn du unter Anspannung stehst, dann holst du doch wieder die Notenkeule raus, anstatt mit Sanftmut auf die Kinder einzugehen.
Das geht auch anders!
Mit meinem Onlinekurs beziehungsstark setzt du deinen Unterricht auf beziehungsstarke Grundpfeiler, erarbeitest dir wertschätzendes Handeln im Klassenzimmer und findest endlich deine Balance im Schulsystem.
Stell dir vor
- Deine beziehungsstarke Haltung ist dein festes Fundament, das dich sicher durch deinen Schulalltag trägt.
- Du kennst deine eigenen Grenzen in Beziehung zu deinen Schülerinnen und Schülern und kommunizierst sie gewaltfrei auf eurer Beziehungsebene. Respektvoller Umgang entsteht automatisch.
- Bei Respektlosigkeiten deiner Klasse denkst du nicht nur, sondern du fühlst: Deine Schülerin und dein Schüler tut es FÜR SICH - NIE GEGEN DICH.
- Du hast umfangreiches Wissen, um die Gründe für das jeweilige Schüler:innen Verhalten zu antizipieren und so pädagogisch beziehungskompetent zu handeln.
- Dein Repertoire ist gespickt mit individuell ausgewählten, gewaltfreien Sätzen und Methoden für deinen eigenen beziehungsstarken Lehrstil.
- Entwicklung ist ein Prozess. Du weißt um deine Trigger in der Schule, reflektierst dich und dein Verhalten und bist achtsam und freundlich mit dir selbst, wenn es noch nicht so klappt, wie du es dir wünschst.
- Du tauschst dich deutschlandweit mit beziehungsstarken Lehrkräften, die das gleich wollen wie du: Unsere Schulen beziehungsstark machen und Gesellschaft zu verändern.
Dies ist nicht nur ein reines Do-It-Yourself-&-be-alone Programm, sondern wir tauschen uns in fünf Livecalls intensiv aus, besprechen deine Fragen, deine Herausforderungen in der Schule und machen uns gemeinsam beziehungsstark.
Denn Veränderung geht nur zusammen!
Das sagen Lehrkräfte
Für wen ist dein ONLINEKurs geeignet?
Für alle Menschen,
… die regelmäßig Kinder und Jugendliche unterrichten.
… die Lernende als gleichwertige Menschen respektieren.
… die sich nicht vor Selbstreflexion und Selbstentwicklung scheuen.
… die Verantwortung für ihr eigenes Lehrkraftglück übernehmen.
… die Schule und Gesellschaft von innen heraus beziehungsstark machen wollen.
Für Lehrkräfte
- im Dienst – verbeamtet oder angestellt
- in Elternzeit, im Sabattjahr, dienstunfähig
- egal welche Schulform!
Für Quereinsteiger ins Lehramt.
Für Studierende und Referendar:innen → bei Finanzierungsschwierigkeiten sprich mich an!
ich bin ehrlich
Mein Unterricht war nicht immer beziehungsstark. Oft fühlte ich mich fehl am Platz. Ich wusste nicht, wie und über was ich mit meinen Schüler:innen reden sollte – außer über Inhalte.
Mit meinen beiden Schwangerschaften änderte sich das, denn es zog Bedürfnisorientierung in mein Leben. Ich etablierte mein neues Mindset: Das muss doch auch in Schule gehen!
Mit meinem hohen Anspruch an mich selbst war mein Burnout vorprogrammiert.
Seit 2022 schlage ich einen neuen, sehr spannenden Weg ein. Ich mache die Ausbildung Integrative Psychotherapie an der Heilpraktikerakademie Deutschland und ich werde im Oktober die HPPsych Prüfung bestehen. Um meinem Herzen zu folgen:
Dich dabei zu begleiten, beziehungsstark und stressfrei zu unterrichten. Denn du veränderst unsere Gesellschaft!
Das erwartet dich
Umfangreicher Onlinebereich
- monatliche Q&A Calls (wahrscheinlich Samstag morgens oder Freitag abends)
- mit sofortigem Zugang
- lebenslanger Zugriff
- Video Vorlesungen, Videos zu Reflexion & Übungen, didaktisches KNALLER-Aimbook
- Toolbox für beziehungsstarke Rituale & Methoden – diese erarbeiten wir uns gemeinsam
- Forum für direkten Austausch im Onlinebereich
SO IST DEIN ONLINE KURS AUFGEBAUT
Deine Vorlesungen und Inhalte:
- Dein Weg durch den Kurs
- Aimbook
- Über mich
- Arbeite mit mir
Du bearbeitest Modul 2 ganz gewissenhaft und sagst: ‘Ja Esther, soweit OK’. Dann bearbeitest du Modul 3. KLICK! Automatisch macht es Klick zu den Inhalten aus Modul 1 und 2. Und nochmal Klick, wenn du in die Praxis gehst und anwendest. Und dann? Dann bearbeitest du Modul 4 und es macht – rate mal – schon wieder klick.
Und ein Jahr später? Sind alle Inhalte noch genauso aktuell, wie jetzt!
Denn Selbstentwicklung hört nie auf. NIE. und das ist toll!
Mit deinem Aimbook, hast du einen super Begleiter, in dem du festhältst, was du nie vergessen möchtest, was du denkst, fühlst und reflektierst.
Deine Vorlesungen und Inhalte:
1.1 Wo stehst du gerade?
1.2 Glitzermomente
Du machst vieles intuitiv im Unterricht. Du hast einiges dazugelernt, gelesen, durch Erfahrung ausprobiert und verworfen.
Hier machst du das, was gut läuft in deinem beziehungsstarkem Unterricht GROß! Denn du bist schon eine wahrhaftig krasse Lehrkraft. Und das was da ist, darf du feiern und würdigen!
Dann schaust du auf das, was du ändern möchtest, was du dir wünschst. Du steckst dein ganz individuelles Ziel für diesen Kurs fest.
So hast du immer eine Vergleichsmöglichkeit zu dem, was war und was jetzt ist!
Deine Vorlesungen und Inhalte
2.1 WARUM BEZIEHGUNSSTARK UNTERRICHTEN? bindungstheroretische Hintergründe
2.2 NEUE LERNKULTUR – vom 4K zum 5K Model
2.3 HUMANISTISCHE HALTUNG nach Carl R. Rogers
2.4 HUMANISTISCHE HALTUNG im LEHRBERUF
Die Basis hier ist Psychoedukation! aus Therapie und Psychologie. Deine Haltung des guten Grundes, stellst du auf Fakten und Inhalte.
Kein Blabla mehr, wenn es im Lehrkraftkollegium darum geht, das beziehungsstarke Unterrichtskultur nur konsequenzenloses Wischiwaschi ist.
Ich gebe dir alles mit, was du brauchst, um
- das Verhalten deiner Schüler:innen verstehen zu können. Somit kannst du auch dein Verhalten besser verstehen – denn was für deine Schüler:innen gilt, gilt auch für dich! Schließlich sind wir alle Menschen.
- deine pädagogische Handlungskompetenz zu erweitern und dabei immer die Schülerin und den Schüler im Blick zu haben.
- deinen Wunsch nach beziehungsstarkem Unterricht in deine eigene schulische Umgebung und die Anforderungen an die neue Lernkultur einzuordnen. So hast du die Chance, mehr Ruhe in deinen Alltag zu bekommen und deinen Perfektionismus abzulegen.
- Deine Haltung auf das humanistische Fundament zu setzen. Das von Carl Ranson Rogers mitbegründet wurde und in therapeutischen Settings längst Standart ist – die Geburtsstätte von bedürfnisorientierter Erziehung und beziehungsstarkem Unterricht.
Deine Vorlesungen und Inhalte:
3.1 Was sind Glaubenssätze
3.2 ABC Analyse
3.3 Konzepte & Erschütterung D
3.4 Funktionale Gedanken E
‘Alle meckern über das Schulsystem, die Politik muss… der Kollege sollte … Man kann mit Kindern doch nicht …’
Was sind Glaubenssätze, wie finde ich sie und wie ändere ich sie, sind Thema dieses Moduls.
- Warum hast du diesen Ärger, warum bist du traurig? Du lernst hinzuschauen! Hier erkläre ich dir die Anwendung der Situationsanalyse nach der kognitiven Verhaltenstherapie.
- Du wirst herausfinden, warum du dich in manchen Situationen emotional aufreibst und
- dir neue, gute Gedanken erarbeiten, die dir mehr Abstand erlauben und deine Energie halten lassen.
Persönlichkeitsentwicklung pur! Nach der Bearbeitung dieses Moduls hast du eine erprobte Methode zu Hand, dein eigenes Verhalten, deine Gedanken und deine Gefühle zu reflektieren. Du bist dir nicht mehr ausgeliefert und kannst aktiv bestimmen, was für dich gut ist:
So kannst du dich weniger über das System ärgern und den Fokus auf dich, deine SuS und deinen Unterricht legen!
Vorlesungen und Inhalte
4.1 Gewaltfreie Kommunikation
4.2 GfK schlanke Version für Lehrkräfte
4.3 beziehungsstarke Gesprächsführung
4.4 Sprachbox
Wenn du unter Anspannung stehst, dann holst du doch wieder die Notenkeule raus, anstatt mit Sanftmut auf die Kinder einzugehen.
Statt Notenkeule – wie wäre es mit gewaltfreier Sprache?
Du lernst
- Das Grundkonzept der gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (Schüler von Carl R. Rogers).
- Die Vereinfachung und Anwendung im schulischen Kontext mit deinen SuS, im Kollegium und mit Eltern.
- Die Anwendung von Techniken aus dem Referendariat (Operatoren) und der klientenzentrierten Gesprächstherapie zum kreativen Denken und Sprechen über Gefühle und Bedürfnisse.
- Außerdem erstellst dir deine eigene Sprachbox mit gewaltfreien Sätzen, speziell für dich und deinen Unterricht zusammen!
→ Die Situationen und Sätze der anderen bereichern deinen eigenen Baukasten immens!
Nach dem Modul hast einen Baukasten zu Hand, gewaltfrei in Schule zu kommunizieren. Du hast eigene, individuelle Sätze, auf die du dich immer, auch in angespannten Situationen, berufen kannst
Hier sammeln wir gemeinsam: Methoden, Rituale, Psychoedukation, Atemübungen – alles was deinen Unterricht beziehungsstark macht! Ich werde deine Ideen aufbereiten und hier nach und nach einarbeiten!
BEZIEHUNGSSTARK UNTERRICHTEN
Dein Onlinekurs
- Onlinekurs BEZIEHUNGSSTARK UNTERRICHTEN
- 4 MODULE + MOIN Onboarding + TOOLBOX
- Video-Vorlesungen + Video-Erklärungen zu Reflexionen & Übungen
- meisterhaft, didaktisch strukturiertes Aimbook als Begleiter
- monatliche Q&A Calls via Zoom
- Forum für Austausch im Onlinebereich
- Lebenslanger Zugriff auf den Onlinekurs
dein INVEST 499 €
inkl. MwSt. auch in 3 Monatsraten à 187€ mgl.
jetzt buchen!
DU HAST NOCH FRAGEN?
Ja klar ist dieser Kurs von deiner Steuer absetzbar! Dies ist schließlich eine Fortbildung!
Im Onlinebereich und im Link auf in der ersten eMail der Warteliste findest du ein pdf für deine Schulleitung. Versuche auf jeden Fall, die Ausgaben für deinen Onlinekurs von deiner Schulleitung oder deiner Fachschaft zahlen zu lassen.
Die reine Arbeitszeit für deinen Kurs sind von September bis November 2023
- pro Woche 2h am Schreibtisch für Vorlesungen und Refelxion & Übung
- 5 Live Zoom Meetings je 2h
- evtl. Bonus Live Workshop am 14. Oktober 2023 um 10 Uhr zu c.a. 3h
Unterschätze jedoch nicht die ‚freie Spitze‘!
Du lernst am Schreibtisch, die Erfahrungen und die AHA Momente sammelst du jedoch in der Praxis. Im Tun. Wieviel Zeit du dir da gibst, kannst du nur selbst entscheiden … bzw. erfahren!
Du bekommst alle Inhalte zu psychischen Grundbedürfnissen und den Verhaltensmuster nach Bindungsstilen nach John Bowlby von mir mit.
Automatisch werden hier unterschiedlichste Verhaltensmuster abgedeckt.
Ich rate aber dazu, immer im Einzelfall zu schauen und spezifisch und bedürfnisgerecht zu handeln. Dazu erarbeitest du dir im Kurs einen ganz individuellen Katalog, um Bedürfnisse im Unterricht zu bedienen. In der Toolbox erarbeiten wir uns gemeinsam sinnvolle Methoden und Rituale für deinen Unterricht.
Verhaltensauffälligkeiten die im ICD10 beschrieben werden, sind NICHT Teil des Kurses.
Die ersten sechs Lehrkräfte, die buchen, bekommen von mir kostenlos ein 1:1 Coaching oben drauf.
Ansonsten ist die Teilnehmerzahl des Kurses unbegrenzt.
Der Kurs ist für nächstes Frühjahr erneut geplant. Genaueres kommt bei Zeiten.
Schau dir ganz genau die Modulinhalte an.
Kennst du die ABC Situationsanalyse nach Ellis, um deine Glaubenssätze zu finden und zu transformieren?
Sagt dir John Bowlby und seine Bindungstheorien etwas?
Wie funktioniert deine beziehungsstarke Sprache?
Wie sieht es mit deinen eigenen Emotionsregulationsstratgien im Unterricht und im kollegialen Austausch aus?
Hast du Lehrkräfte in deiner Umgebung, die Gesellschaft so verändern und beziehungsstark machen wollen wir du?
Wenn du überall mit einem JOA, GEHT SO antwortest, dann komme in meinen Kurs!
Deine Frage ist nicht dabei? Schreib mir
via DM Instagram [auf das Zeichen klicken]
oder per eMail an
technik@estherkroeger.de
